理论·探索

• 图书馆在治理AI信息污染中的作用、策略和未来发展趋势

  康世杰;胡欣一;万芃杉;

  随着AI技术的快速发展,AI生成的垃圾信息日益增多,对个人和社会构成了严重威胁,如何有效治理AI垃圾信息污染,成为当前亟待解决的问题。文章应用文献调研法和归纳演绎法对AI信息污染展开研究。首先,提出AI信息污染的定义、表现形式、特点与危害;其次,指出图书馆在治理AI信息污染中的重要作用:高质量信息的甄别者和筛选者、专业信息素养教育的推广者和可靠学术研究信息的提供者;然后,从信息资源管理、技术应用、用户赋能与服务3个层面提出图书馆治理AI信息污染的策略;最后,提出图书馆治理AI信息污染的未来发展趋势:技术融合趋势、跨领域合作趋势和角色转变趋势。

  2025年03期 v.45;No.227 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1397K]
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• 具身智能赋能智慧图书馆建设的发展机遇、现实困境与疏解策略

  王仁杰;李云;

  具身智能的快速发展为智慧图书馆的数字化转型与服务创新提供了新的技术路径。基于具身智能与智慧图书馆深度融合视角,系统探讨其发展机遇、现实困境与疏解策略。首先,从技术融合、服务升级、资源重构、体验革新4个维度,剖析具身智能赋能智慧图书馆建设的发展机遇;其次,围绕技术瓶颈、场景局限、管理壁垒和接受障碍等核心问题,揭示具身智能赋能智慧图书馆建设过程中面临的技术适配困境与伦理挑战;最后,针对性提出构建分层递进的智能服务架构、打造虚实联动的服务生态网络、完善制度规范与治理框架、推进人机协同的价值共识构建等疏解策略,推动具身智能时代智慧图书馆的发展。

  2025年03期 v.45;No.227 9-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1047K]
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事业·管理

• 现代MLIS教育动向观察:中美MLIS课程设置比较分析

  崔庆林;陈定权;

  在MLIS授予单位迅速扩张的背景下,如何保障人才培养质量是MLIS教育面临的重要问题。文章以课程建设为观察点,调查U. S. News发布的MLIS榜单中的53所美国院校和我国66所MLIS院校的MLIS课程信息,借助BERTopic模型和余弦相似度算法,开展中美课程主题聚类分析及基于扎根理论的课程内容分析。研究发现中美课程均表现出强烈的职业导向性,在以图书馆职业为核心的基础上,MLIS教育出现向健康、政务、商务等多信息工作场景拓展的趋势。除MLIS教育共同发展趋势外,我国MLIS课程还具有重视文化保护的特点。同时,文章也发现我国MLIS课程在内容丰富性、差异性、业务细分等方面尚有提升空间,为此提出立足中国话语体系开发特色MLIS课程,对接区域需求开展差异化课程设计,强化行业合作以细化专业课程等建议。

  2025年03期 v.45;No.227 15-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1789K]
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情报·分析

• 突变视域下高价值专利识别:以“纳米药物”领域专利为例

  奉国和;李琳;刘任铧;邓伟伟;

  “十四五”规划提出知识产权强国建设目标任务,首次将保护和激励高价值专利纳入我国经济社会发展的主要目标,识别高价值专利具有重要意义。本研究在BERTopic模型识别新颖性主题基础上,基于法律、技术、经济和发明人4个维度的指标评估体系,构建相应的突变级数模型,对专利进行综合评估。通过专利文本分析、新兴产业对比和专利市场价值对识别出的高价值专利进行验证。结果表明,该方法筛选出的高价值专利与相关资料结果保持一致,是一种有效的高价值专利识别方法。

  2025年03期 v.45;No.227 25-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1504K]
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资源·共享

• 国外图书馆BIBFRAME格式转换对我国编目工作的影响和思考

  张世怡;

  美国国会图书馆宣布2025年起全面实施BIBFRAME编目,规范编目馆员使用BIBFRAME编辑器开展编目工作,这必将给国际编目体系带来新的变化。由于国内图书馆的大部分外文编目工作采用套录美国国会图书馆数据的方式展开,其数据著录格式的变化也必将对我国编目工作产生不容小视的影响。鉴于此,文章通过对BIBFRAME的发展历程、国内外图书馆BIBFRAME格式转化研究现状以及格式转换的难点进行论述,在总结国外BIBFRAME格式转换经验的基础上展开思考,最终形成对我国图书馆领域应对BIBFRAME格式转换的一系列启示。

  2025年03期 v.45;No.227 36-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K]
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用户·服务

• 基于用户需求的省级公共图书馆老年用户信息服务研究——以陕西省图书馆为例

  李青维;马琳;张萌;

  深入探究老年用户信息需求并以此提出改进策略,有助于公共图书馆提升老年用户信息服务质量,保障银发用户的公共权益。研究以陕西省图书馆为例,采用半结构化访谈和文献调查法提取老年用户信息需求要素,借助问卷调查了解老年用户的信息需求情况,通过实地调研和网络调查法了解陕西省图书馆老年用户信息服务现状及问题,并提出改进策略。结果显示,老年用户对图书馆信息素养培训服务、多样信息活动服务、活动推广服务和意见反馈服务尤为看重,不同类型老年用户在馆员素养、资源与获取两方面存在需求差异,可从馆员素养、信息资源与获取、服务方式、环境与设施等方面提升省级公共图书馆老年用户信息服务质量。

  2025年03期 v.45;No.227 46-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 2144K]
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• 赋能视域下图书馆女性馆员专业能力提升路径研究

  廖瑜;

  在新时代公共文化服务体系建设的进程中,提升图书馆女性馆员的专业能力是关键环节。这不仅是顺应社会信息科技发展趋势的内在要求,也是推动图书馆服务创新与优化的重要途径。文章引入赋能理论,深入探讨其与女性馆员专业能力提升的契合性,分析当前女性馆员专业能力提升所面临的困境,运用赋能理论从内驱力、核动力、外推力等多个方面构建相应的提升路径。

  2025年03期 v.45;No.227 56-61+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1054K]
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海外·视野

• 文化遗韵与数字新生:澳大利亚图书馆文化遗产数字化实践及启示

  徐彤阳;马政文;

  图书馆在文化遗产数字化中扮演关键角色,它利用先进技术整合资源,实现文化遗产的转化保护,推动其长期保存与广泛传播。文章通过文献研究法、网络调查法和邮件访谈法,揭示澳大利亚图书馆文化遗产数字化传承与保护在数字化实践、数字化战略、合作与共享、知识产权保护等方面的成功经验,并针对我国实际情况提出了加强文化遗产价值宣传、加强数字资源管理体系的建设、完善数字化指导战略、注重文化遗产数字化的知识产权保护的具体建议,旨在为我国图书馆文化遗产传承与保护事业提供可借鉴的策略与方法。

  2025年03期 v.45;No.227 62-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1319K]
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• 整合式数据素养教育理论与实践研究——基于普渡大学图书馆“影响力:数据科学教育”项目

  杨鹤林;

  如何将数据素养教育融入专业课程,是当前高校图书馆数据素养教育领域的研究热点之一。美国普渡大学图书馆提出了整合式数据素养教育模式,创新性地采用支持教师发展和优化课程作业而非直接授课的方式来开展相关工作。文章通过文献及网络调研方法,研究该图书馆“影响力:数据科学教育”项目的实施框架、具体实践、理论依据及优势,为我国高校图书馆在优化数据素养教育工作的理论支持、构建良好教师-馆员关系、加强校园合作以及获取行业支持等方面,提供具有实际应用价值的参考。

  2025年03期 v.45;No.227 72-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1107K]
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图林·史志

• 论四库南三阁公共开放的实践及影响

  张银龙;施伟伟;迟语;

  在四库南三阁筹建之际,乾隆已明确将其界定为面向公众开放的国家级图书机构,并连发三道御旨,深入阐释其重要意义。自南三阁落成之日起,其各项运作,包括人事管理、财政规划、空间布局、书目编制及开放时间安排等,均紧密围绕公共开放这一中心任务展开。不仅如此,通过梳理来自上级领导、各级官员、学者及学生等不同群体的借阅活动记录可以发现,这些文人学者亲身经历的借阅案例无疑也构成了南三阁实施公共开放政策的有力历史证据。在历史发展层面,南三阁所秉持的公共开放精神及其具体实践,不仅标志着中国图书馆事业迈入了一个崭新的发展阶段,更为后续图书馆公共开放的建设模式奠定了坚实的基础。晚清乃至民国初期的图书馆公共开放建设,在积极吸纳西方公共图书馆建设理念的同时,其根源与灵感仍可追溯至四库南三阁的开创性实践。

  2025年03期 v.45;No.227 81-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1073K]
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• 威廉·S.迪克斯对美国大学图书馆事业的历史贡献

  郝舒展;

  威廉·S.迪克斯是20世纪美国著名的图书馆学家,美国大学图书馆事业的杰出贡献者。在27年的图书馆职业生涯中,他先后在莱斯大学和普林斯顿大学担任图书馆馆长,为美国大学图书馆事业的进步作出了卓越贡献。一方面,威廉·S.迪克斯针对大学图书馆的功能、图书布置、管理者素质要求等方面进行深入思考,构建起独具特色的图书馆学思想体系。另一方面,他推动大学宿舍区图书馆的建设,参与美国图书馆协会活动和国际工作,通过实践促进美国图书馆事业的发展。直至今日,威廉·S.迪克斯的图书馆学实践及思想对当今图书馆学者也具有重要的启示意义。

  2025年03期 v.45;No.227 88-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1086K]
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信息·动态

• 师生共读,书韵潇湘——湖南省普通本科高校联袂启动2025年“一校一书”阅读推广活动

  <正>2025年4月18日,湖南省普通本科高校2025年“一校一书——经典、精读、经世”阅读推广活动启动仪式在常德举行。本次活动由湖南省教育厅、湖南省高等学校图书情报工作委员会主办,湖南文理学院图书馆承办,常德市图书馆、常德市图书馆学会协办。湖南省高等学校图书情报工作委员会主任郑章飞主持仪式,全省61所高校图书馆、公共图书馆共计147位代表参加了此次仪式。

  2025年03期 v.45;No.227 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 425K]
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